2007年1月

155 いじめの構図 -4

その4) 「情願をしたいので、情願用紙の支給をお願いします。」  私は、無表情な顔をして機械的に供述調書を作成している処遇主任に対して申し出た。 情願(じょうがん)。憲法で定められている、国民に認められた権利の一つである請願(せいがん)のことである。 日本国憲法第16条は次のように記す。「何人も、損害の救済、公務員の罷免、法律、命令又は規則の制定、廃止又は改正その他の事項に関し、平穏に請願する権利 […]

154 いじめの構図 -3

****その3) それからが大変であった。私が本を床にたたきつけるのを見届けた看守は、一声「反抗だ!」と、叫んで、管理棟にかけ込んだ。ほどなく3人の看守を引き連れて現われ、ドアの鍵をガチャガチャッと開け、私を独房から有無を言わさず引きずり出した。 私は管理棟へ連れていかれ、反抗的態度をとったことについて4人の看守から代わる代わる叱責された。つるし上げを食ったのである。30分程大声で責め立てられてい […]

153 いじめの構図 -2

****その2) その後も、いじめとしか考えられない仕打ちが次から次へと続いた。慣れとはおそろしいもので、次第にいじめが苦にならなくなってきた。自らの意外な順応性を発見した思いであった。 それでも、官のなすがままに放ってはおけないことがあった。9割方はどうでもいいことであったが、残りの1割程にひっかかった。裁判の準備に支障を及ぼすことがらと私の健康に関することがら、それに明らかに違法なことがらであ […]

Uチャート分析 -号外2

[コメントNO.1290] Sだ 殿へ。 Uチャート分析では、簿記の知識は必ずしも必要ではありません。もちろん、3級程度の知識があればそれに越したことはありません(ただし、簿記の知識にこり固まっていると、逆にUチャート分析の理解の妨げとなるかもしれません)が、簿記とか会計の知識がなくとも会社の実態が分かるように工夫したものです。あるいは、Uチャート分析の基本を理解し、実際に実務で使いこなしていくに […]

152 いじめの構図 -1

***10.いじめの構図 ****その1) このところ、いじめ問題がにぎやかなことである。多くの子供達が、いじめられたことを苦にして自ら死を選んでいる。中には自殺の予告を文部科学大臣とか教育委員会に手紙で訴えたりする者もいる。 いじめは、子供社会だけのものではない。陰湿な村八分、組織内におけるパワハラ(パワー・ハラスメント。立場の上の者が下の者に対していじわるをすること)など、昔からあったことで、 […]